Entre os temas priorizados pelo Grupo de Trabalho de Educação (GT) no G20, está o engajamento entre escola e a comunidade que a cerca. Visando ilustrar e compartilhar boas práticas de engajamento escola-comunidade, o Brasil trouxe representantes de cinco experiências bem-sucedidas de diferentes partes do mundo, para serem compartilhadas durante o encontro ministerial de Educação do G20, que ocorre em Fortaleza, nesta semana.
Entre as experiências, está a da escola sul-africana Toli Senior Secondary School. A instituição, representada pelo estudante Thando Ntintili e pela educadora Siphokazi Gumbushe, ao se unir com os moradores locais, conseguiram melhorar a qualidade da água de um rio contaminado por uso humano e animal. Para isso, construíram um filtro de água capaz de proporcionar acesso a água potável, melhorando a qualidade de vida de aproximadamente 500 pessoas e gerando comprometimentos entre as pessoas.
“Além de solucionar essa questão, percebemos algo muito importante: se você vê um problema, não importa o quão jovem você seja, assuma a responsabilidade e faça algo a respeito.” pontuou a educadora Gumbushe, no G20. Outras experiências em comunidades humildes existentes na Espanha, Reino Unido, Austrália e Indonésia também estão sendo compartilhadas.
A escolha dos participantes considerou o engajamento das práticas apresentadas, a representatividade regional e a diversidade de cada projeto e das pessoas envolvidas, assegurando que as discussões no G20 reflitam ampla gama de experiências educacionais e inclusivas.
Intercâmbio
Os representantes também tiveram a oportunidade de visitar a Escola Estadual de Educação Profissional (EEEP) Jaime Alencar de Oliveira, na terça-feira (29), como parte das atividades da “Semana Ceará: Centro Global da Educação”.O encontro promovido pelo Governo do Ceará em parceria com o Ministério da Educação permitiu um intercâmbio de boas práticas entre o estado e as cinco delegações.
Engajamento escola-comunidade
A proposta de engajamento escola-comunidade tem como base garantir que os familiares dos alunos, professores, profissionais que atuam nas escolas estejam articulados para garantir um ambiente seguro e de aprendizado. Sendo as principais características do método a promoção de parcerias colaborativas; envolvimento parental; manutenção de vínculos culturais; compartilhamento de recursos/instalações e promoção de políticas públicas intersetoriais. Já os desafios, estão relacionados às restrições de recursos; coordenação e comunicação e sensibilidade cultural.
G20 no Ceará
O G20 no Ceará iniciou nesta terça-feira (29) e segue até 2 de novembro. Durante o período o estado receberá, mais uma vez, reuniões técnicas e ministeriais do G20 (29 a 31 de outubro) e, em seguida, o Global Meeting Education (31 de outubro a 2 de novembro), evento promovido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).
As duas ações têm o Governo do Estado do Ceará como parceiro na realização. As discussões do G20 terão como tema central a educação e serão organizadas pelo Ministério da Educação (MEC). O GT de Educação priorizou três temas: valorização dos professores, conteúdo digital e engajamento escola-comunidade.
Fonte: Governo do Estado do Ceará